lunes, 20 de agosto de 2012

DE BIBLIOTECAS A CRAIs

Aunque ahora se habla mucho de los Centros del Conocimiento, todavía muchos países se encuentran asimilando las famosas CRAIs o Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación.

¿Qué son los CRAI?

Un CRAI es un entorno dinámico en el que se integran tosos los recursos que dan soporte al aprendizaje y a la investigación en la Universidad.  Dando lugar a una convergencia de servicios y recursos como: servicios informáticos, bibliotecarios, audiovisuales, capacitación pedagógica, que van generando productos tangibles como incubadores de nuevos proyectos e investigaciones, nuevos recursos materiales, e intangibles como asesorías, de información y aprendizaje.

¿Por qué de las CRAIs?

En los últimos años una serie de circunstancias han favorecido la aparición de este tipo de centros en muchas universidades:
*  La renovación pedagógica: de la docencia al aprendizaje
*  La exigencia de calidad en los servicios universitarias
*  El potencias de las nuevas tecnologías
*  La emergencia de la sociedad de la información
*  La educación continua
*  La economía de recursos
*  La autonomía de las instituciones
*  La competencia entre universidades
*  Los procesos de acreditación de las carreras universitarias

¿Qué objtetivos persiguen?

Las actividades realizadas en los CRAI están diseñadas para alcanzar tres objetivos fundamentales:
*  Conseguir productos y servicios de calidad para una gran variedad de estudiantes, docentes e investigadores;
*   Formal un staff de profesionales capaces de ayudar a los usuarios a sacar el mejor partido de los recursos y servicios realizados;
*   Ofrecer un entorno dinámico y flexible para el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida.

¿Qué ofrecen?

a)  Recursos y servicios bibliotecarios:
     *   Información electrónica  (Búsqueda bibliográfica e identificación de recursos)
     *   Información documental  (Respuestas a consultas especializadas, investigación
          análitica de fuentes primarias de información)
     *   Formación y orientación a usuarios
     *   Consulta en sala o remota de recursos disponibles en un CRAI
     *  Obtención de documentos

b)  Recursos y servicios informáticos:
     *   Biblioteca de programas informáticos
     *   Soporte editorial
     *   Asesoramiento técnico
     *   Reproducciones y fotocopias
     *   Diseño gráfico

c)  Espacios para el aprendizaje y la docencia
     *   Aulas de autoformación
     *   Aulas de ofimatica
     *   Salas de trabajo en grupo
     *   Cabinas de estudio individuales
     *   Aulas docentes

d)  Servicios para el aprendizaje
     *   Producción de audio y video
     *   Producción multimedia, DVD, blogs y web
     *   Participación en redes sociales

IMPACTO EN LA UNIVERSIDAD

*   Contribuye al cumplimiento de los objetivos de toda universidad "promover la
     investigación, incentivar el desarrollo de la ciencia y tecnología, el arte y la cultura";
*   Incentiva la innovación académica;
*   Complementa a los programas de aprendizaje a distancia;
*   Mejora la calidad educativa de las carreras que se imparten.

Tomado de: 
REBIUN (2003).  Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación: Un modelo de bibliotecas universitarias.  Madrid : REBIUN

                                          "The adsetts Centre" Sheffield Hallam University (UK)



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